“雙爭”活動開展以來，天長處圍繞“兩學一做”學習教育主題講黨課，力求做到黨課機制、內容、方式的“三創新”。
創新黨課機制。切實發揮各黨支部的主體責任，讓支部在抓黨課上下功夫，將講黨課納入到黨建責任中來，形成壓力，激發擔當；通過講黨課活動營造良好的學習氛圍，建設一批高素質的“黨課教師”隊伍，發揮先鋒模范作用，固牢黨課教育陣地；創新黨課評估體系，開展黨課評比，讓“黨課教師”有競爭、有比較，營造良好的爭先創優局面。
創新黨課內容。黨課內容緊跟時代步伐，抓住當下最貼近的時事政治和大政方針，結合社會發展實際來講黨課；緊扣工作實際，抓住當前集團公司和管理處改革發展中的熱點與難點問題，結合營運管理經驗來講黨課；緊盯難點問題，抓住廣大職工工作、學習、生活中存在的困難，結合查擺整改情況來講黨課。
創新(xin)黨(dang)課(ke)方式。在講黨(dang)課(ke)過程中學(xue)會借用中學(xue)教(jiao)學(xue)的情景法(fa)、互動(dong)(dong)討論法(fa)、分組(zu)研討法(fa)等教(jiao)學(xue)方法(fa)，多采用多媒體(ti)、網上課(ke)堂、手機講堂等新(xin)興方式，生動(dong)(dong)活(huo)潑、詼諧幽默地把理論知識實際(ji)化，讓課(ke)堂氣氛更(geng)為(wei)“民主”、更(geng)為(wei)活(huo)躍。
