7月10日上(shang)午，黨(dang)委副書記、總經理(li)、主(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)領(ling)導(dao)(dao)小(xiao)組(zu)(zu)(zu)第一副組(zu)(zu)(zu)長錢東升主(zhu)(zhu)持(chi)召開領(ling)導(dao)(dao)小(xiao)組(zu)(zu)(zu)會(hui)議。黨(dang)委委員、副總經理(li)、主(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)領(ling)導(dao)(dao)小(xiao)組(zu)(zu)(zu)副組(zu)(zu)(zu)長錢朝華，領(ling)導(dao)(dao)小(xiao)組(zu)(zu)(zu)成員出席會(hui)議。各巡回(hui)指導(dao)(dao)組(zu)(zu)(zu)組(zu)(zu)(zu)長和聯絡員，設計總院(yuan)、交(jiao)運集團、六安北中心、合肥處、合寧改(gai)建辦等黨(dang)組(zu)(zu)(zu)織主(zhu)(zhu)要負(fu)責人參加會(hui)議并發言(yan)。
會議(yi)傳達了(le)(le)省委主(zhu)(zhu)題教(jiao)育領(ling)導小組辦公室有關(guan)文件精(jing)神，參會單位匯報(bao)了(le)(le)主(zhu)(zhu)題教(jiao)育開展(zhan)情況，集(ji)團(tuan)主(zhu)(zhu)題教(jiao)育巡回指(zhi)導組報(bao)告了(le)(le)指(zhi)導工(gong)(gong)作進展(zhan)情況，集(ji)團(tuan)主(zhu)(zhu)題教(jiao)育領(ling)導小組辦公室通(tong)報(bao)了(le)(le)近期(qi)主(zhu)(zhu)題教(jiao)育推進情況。會議(yi)充分肯定了(le)(le)前一階段主(zhu)(zhu)題教(jiao)育工(gong)(gong)作取得(de)的(de)成績(ji)，指(zhi)出了(le)(le)當前存在的(de)突出問題，并對(dui)下步工(gong)(gong)作作出部署安排。
會議(yi)強(qiang)調，集(ji)團(tuan)主(zhu)題教育(yu)(yu)(yu)領(ling)(ling)導(dao)(dao)小組(zu)(zu)辦公室要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)加(jia)強(qiang)統籌安排(pai)，巡(xun)回指(zhi)導(dao)(dao)組(zu)(zu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)強(qiang)化(hua)(hua)(hua)責(ze)(ze)任(ren)意識(shi)，各單位要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)增強(qiang)工(gong)作(zuo)主(zhu)動，做(zuo)到密(mi)切配(pei)合、有(you)序推進(jin)。一(yi)是持(chi)(chi)續加(jia)強(qiang)學(xue)習。深入學(xue)習領(ling)(ling)會習近(jin)平總書記在中央政治(zhi)局(ju)第十五次集(ji)體(ti)學(xue)習時的(de)重要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)講話(hua)和(he)省委7月8日召開的(de)主(zhu)題教育(yu)(yu)(yu)領(ling)(ling)導(dao)(dao)小組(zu)(zu)專(zhuan)題會議(yi)精(jing)神,緊(jin)緊(jin)抓(zhua)(zhua)住“學(xue)習教育(yu)(yu)(yu)”這個根本(ben)，重點加(jia)強(qiang)對《選編》《綱(gang)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)》的(de)自(zi)學(xue)，及(ji)(ji)時檢驗(yan)(yan)學(xue)習成效，把學(xue)習轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)為(wei)提升(sheng)黨性(xing)修養(yang)和(he)思想境界(jie)的(de)強(qiang)大動力，轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)為(wei)推進(jin)集(ji)團(tuan)改革發(fa)(fa)(fa)展的(de)實際(ji)行動，真正以(yi)(yi)思想認(ren)識(shi)的(de)再提高，引領(ling)(ling)主(zhu)題教育(yu)(yu)(yu)扎實深入開展。二是加(jia)快推進(jin)近(jin)期(qi)重點任(ren)務(wu)。堅(jian)持(chi)(chi)學(xue)做(zuo)結(jie)合、查(cha)(cha)改貫(guan)通，緊(jin)盯檢視問(wen)題、立行立改等(deng)重點工(gong)作(zuo)，提升(sheng)問(wen)題查(cha)(cha)擺質(zhi)量(liang)，做(zuo)好(hao)先進(jin)典型事跡報告會、形(xing)勢政策教育(yu)(yu)(yu)籌備工(gong)作(zuo)，持(chi)(chi)續抓(zhua)(zhua)好(hao)“三個以(yi)(yi)案(an)”警(jing)示(shi)教育(yu)(yu)(yu)，扎實開展專(zhuan)項整治(zhi)。三是要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)落(luo)實責(ze)(ze)任(ren)。持(chi)(chi)續強(qiang)化(hua)(hua)(hua)組(zu)(zu)織(zhi)領(ling)(ling)導(dao)(dao)，定期(qi)召開領(ling)(ling)導(dao)(dao)小組(zu)(zu)會議(yi)，及(ji)(ji)時傳(chuan)達上(shang)級(ji)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求，研(yan)究解決具體(ti)問(wen)題，及(ji)(ji)時發(fa)(fa)(fa)送(song)工(gong)作(zuo)提示(shi)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)強(qiang)化(hua)(hua)(hua)工(gong)作(zuo)指(zhi)導(dao)(dao)，加(jia)強(qiang)巡(xun)回指(zhi)導(dao)(dao)組(zu)(zu)自(zi)身建設，統一(yi)標準要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求，把握(wo)工(gong)作(zuo)節奏，有(you)效傳(chuan)導(dao)(dao)責(ze)(ze)任(ren)和(he)壓力，及(ji)(ji)時分享好(hao)的(de)經驗(yan)(yan)，確保主(zhu)題教育(yu)(yu)(yu)取得實實在在的(de)成效。四是加(jia)強(qiang)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)工(gong)作(zuo)。認(ren)真總結(jie)集(ji)團(tuan)自(zi)身特色(se)做(zuo)法，基層(ceng)組(zu)(zu)織(zhi)一(yi)些創新舉措，多(duo)組(zu)(zu)織(zhi)一(yi)些高質(zhi)量(liang)、綜合性(xing)、有(you)深度(du)的(de)稿件。緊(jin)盯省委宣(xuan)(xuan)傳(chuan)工(gong)作(zuo)的(de)導(dao)(dao)向(xiang)，注重在一(yi)些主(zhu)流(liu)媒(mei)體(ti)上(shang)發(fa)(fa)(fa)聲。宣(xuan)(xuan)傳(chuan)好(hao)集(ji)團(tuan)涌(yong)現的(de)先進(jin)典型，以(yi)(yi)榜樣力量(liang)為(wei)引領(ling)(ling)，努力營造主(zhu)題教育(yu)(yu)(yu)的(de)良好(hao)氛(fen)圍。
