近日，集團公司團委圍繞“喜迎二十大、永遠跟黨走、奮進新征程”主題，組織各級團組織開展“黨的青年運動史”專題學習，通過建立“四學”機制，引導團員青年在學習教育中厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，從黨的青年運動史中汲取奮進的智慧和力量，以優異成績獻禮建團100周年，迎接黨的二十大勝利召開。
一是抓住重點精準學。堅持在自學基礎上開展重點研學，針對精讀、必讀、選讀書目列清單、劃重點，通過專題學習、主題團日等活動，讓黨的青年運動史學習成為全體團員青年的“必修課”。所屬建設公司、經工集團、宣廣公司團組織分別開展“黨的青年運動史”專題學習，深刻認識青年在黨的斗爭發展歷程中始終扮演著重要角色，引領廣大團員傳承紅色基因，永擔青春使命。蚌埠處團總支開展“黨的青年運動史”主題團課活動，采取“線上線下”相結合的方式，讓團員青年進一步加深對共青團先進性和重要作用的認識，感悟初心使命，賡續紅色血脈。
二是激發興趣互動學。積極搭建交流會、分享會、讀書會等喜聞樂見的平臺，讓團員青年“人人上講臺”，利用“小課堂”帶動“大學習”，達到以講促學、以學互進的良好效果。六安北中心團委利用主題團日開展“黨的青年運動史”專題研討，同時在微信公眾號開設“建團100周年”專欄，專題刊登黨的青年運動史和“喜迎二十大永遠跟黨走”演講比賽等內容。馬鞍山中心團委利用微信公眾號推出“青聽青語——黨領導下的中國青年運動史”專欄，由團員青年自主推選“團團小主播”，通過朗讀錄音的方式，分享學習內容，同時結合“世界讀書日”，開展專題學習活動，組織團員青年一起動手制作學習書簽，進一步推動黨的青年運動史入腦入心。
三是豐富載體創新學。堅持緊貼青年特點，因勢利導、精心組織豐富多彩的專題學習教育，結合“學習強國”“青年大學習”等教育平臺，推動內容創新、載體創新、方法創新，確保規定動作保質保量、自選動作增彩增效。淮南處團總支組織開展“微團課”“微閱讀”“微分享”的“三微”閱讀分享活動。合巢蕪處團總支以集體學習、個人自學相結合的方式，通過集中宣講、觀看影片、我問你答、知識測試、心得分享等方式，對黨的青年運動史進行深入學習，營造濃厚的學習氛圍。合安中心團委組織開展班組里的“微團課”、書屋里的“微閱讀”、手機里的“微測試”和文化陣地里的“微分享”的“四微”活動，推動黨的青年運動史學習活動亮點突出、成效明顯。
四是學(xue)以(yi)致用(yong)實(shi)踐學(xue)。堅持把學(xue)習(xi)黨(dang)的青(qing)(qing)(qing)年(nian)運(yun)動(dong)史同(tong)推動(dong)工(gong)(gong)作結(jie)(jie)合(he)(he)起(qi)來，引領團(tuan)(tuan)員(yuan)青(qing)(qing)(qing)年(nian)發現學(xue)習(xi)過(guo)程(cheng)中存在(zai)的差(cha)距不(bu)足(zu)，進一步(bu)夯實(shi)黨(dang)的青(qing)(qing)(qing)年(nian)運(yun)動(dong)史學(xue)習(xi)“基本功”。宿(su)州(zhou)中心(xin)團(tuan)(tuan)委(wei)通(tong)過(guo)主題團(tuan)(tuan)課、入團(tuan)(tuan)儀(yi)式(shi)、專題研(yan)討、觀看視頻等(deng)(deng)形式(shi)，引導團(tuan)(tuan)員(yuan)青(qing)(qing)(qing)年(nian)把學(xue)習(xi)黨(dang)的青(qing)(qing)(qing)年(nian)運(yun)動(dong)史與日常(chang)學(xue)習(xi)、工(gong)(gong)作、生活緊密結(jie)(jie)合(he)(he)，聯系實(shi)際學(xue)，融入工(gong)(gong)作學(xue)，確保學(xue)有所獲、學(xue)有所成，真正把學(xue)習(xi)成果轉化為(wei)干事熱情、工(gong)(gong)作成效。蕪湖中心(xin)團(tuan)(tuan)委(wei)組織開(kai)(kai)展(zhan)主題教育實(shi)踐活動(dong)，邀(yao)請(qing)優秀黨(dang)團(tuan)(tuan)青(qing)(qing)(qing)年(nian)，前往(wang)中心(xin)所屬各團(tuan)(tuan)支部，開(kai)(kai)展(zhan)“青(qing)(qing)(qing)年(nian)運(yun)動(dong)百(bai)年(nian)歷(li)程(cheng)”主題學(xue)習(xi)心(xin)得(de)分享報告會(hui)。黃山中心(xin)團(tuan)(tuan)委(wei)以(yi)“假(jia)如我是生活在(zai)五(wu)四運(yun)動(dong)時期的青(qing)(qing)(qing)年(nian)人(ren)”為(wei)主題，采取集中導學(xue)、交流發言、分組研(yan)討等(deng)(deng)形式(shi)，積極引導團(tuan)(tuan)員(yuan)青(qing)(qing)(qing)年(nian)結(jie)(jie)合(he)(he)共青(qing)(qing)(qing)團(tuan)(tuan)工(gong)(gong)作，談認識(shi)體(ti)會(hui)、找差(cha)距不(bu)足(zu)、謀下步(bu)舉(ju)措，進一步(bu)提高發現問(wen)題、研(yan)究(jiu)問(wen)題、破解(jie)問(wen)題的能力，不(bu)斷深化和(he)促進學(xue)習(xi)活動(dong)。
