蚌埠處創新載體，推出多種學習“套餐”，確保“兩學一做”學習教育扎實開展。
一是圍繞“路線圖(tu)”配好(hao)“訂(ding)制(zhi)餐”。圍繞學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教育怎么(me)(me)抓(zhua)(zhua)、黨(dang)員怎么(me)(me)學(xue)(xue)(xue)(xue)、問(wen)(wen)題(ti)(ti)怎么(me)(me)改(gai)等問(wen)(wen)題(ti)(ti)，認(ren)真(zhen)繪制(zhi)時間表和“路線圖(tu)”，使全(quan)(quan)體黨(dang)員學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)有方向、有步驟、有尺度。二(er)是實(shi)施多舉措(cuo)(cuo)調制(zhi)“特供(gong)餐”。集(ji)中學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)與(yu)個(ge)人(ren)自學(xue)(xue)(xue)(xue)相結(jie)(jie)合(he)(he)、個(ge)人(ren)主講與(yu)討論(lun)(lun)交流相結(jie)(jie)合(he)(he)、理(li)論(lun)(lun)考試與(yu)知識競賽相結(jie)(jie)、理(li)論(lun)(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)與(yu)具體實(shi)踐(jian)相結(jie)(jie)合(he)(he)，多舉措(cuo)(cuo)、全(quan)(quan)方位(wei)提(ti)升黨(dang)員理(li)論(lun)(lun)素養(yang)。三是立足(zu)本職烹制(zhi)“自助餐”。廣大黨(dang)員立足(zu)本職工(gong)作(zuo)，嚴(yan)守紀律(lv)、勇于擔當(dang)、真(zhen)抓(zhua)(zhua)實(shi)干、有所作(zuo)為，確保工(gong)作(zuo)成效抓(zhua)(zhua)緊抓(zhua)(zhua)好(hao)、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教育保質保量，為全(quan)(quan)體員工(gong)做好(hao)表率。四是上(shang)(shang)好(hao)實(shi)踐(jian)課精(jing)選“營(ying)養(yang)餐”。突出學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)實(shi)效、學(xue)(xue)(xue)(xue)用結(jie)(jie)合(he)(he)，開展進(jin)社區服務、結(jie)(jie)對關愛、扶貧訪(fang)苦(ku)、貧困助學(xue)(xue)(xue)(xue)等實(shi)踐(jian)活動，讓“兩學(xue)(xue)(xue)(xue)一做”從書(shu)上(shang)(shang)、嘴(zui)上(shang)(shang)落(luo)實(shi)到行動上(shang)(shang)。
