連日來，宿州公司堅持從抓住“關鍵少數”、抓實黨支部入手，立足“學做改”，推動“兩學一做”學習教育融入日常、抓在經常，念好“兩學一做”學習教育三字經。
一是帶著問題學，在“學”上深化拓展。突出抓好中心組學習，制定學習規則和學習計劃，中層以上黨員干部集中學習每月至少1次、專題研討每季度至少1次；突出抓好黨員日常教育，量化黨員學習培訓學時，黨員每年集中學習培訓時間不少于32學時；突出抓好“雙重組織生活”，建立黨員領導人員聯系點制度，要求黨員干部每月參加所在支部集中學習至少1次，每年至所在黨支部至少講1次黨課，確保學習教育不泛化。
二是針對問題做，在“做”上抓緊抓實。以“五大平臺”和“黨員活動日”為抓手，每月固定1天，組織黨員職工開展學習、文體、開門辦事、民主議事、主題實踐、扶貧濟困等活動載體，并將黨支部活動開展情況作為衡量基層黨組織建設、評選先進黨支部的重要依據，確保學習教育不淡化。
三(san)是結合實際改(gai)，在“改(gai)”上持續用力。堅持問(wen)題導向(xiang)，建立健全問(wen)題解(jie)決長效(xiao)機制(zhi)。通過“一線工(gong)作法”及(ji)時(shi)發現問(wen)題，明確(que)擬辦意(yi)見，制(zhi)定(ding)解(jie)決措施；通過效(xiao)能督(du)查，采(cai)取(qu)“四不兩直”方(fang)式，每月督(du)查至少1次，通報整(zheng)改(gai)任務完成情況，確(que)保(bao)學習教育不弱化。
