7月(yue)26日上(shang)午，集團(tuan)公司召開主(zhu)題(ti)教育領(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)(zu)第2次會(hui)議，黨(dang)委(wei)副(fu)書記、總(zong)經理、主(zhu)題(ti)教育領(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)(zu)第一副(fu)組(zu)(zu)長(chang)錢東升主(zhu)持會(hui)議。黨(dang)委(wei)委(wei)員、副(fu)總(zong)經理、主(zhu)題(ti)教育領(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)(zu)副(fu)組(zu)(zu)長(chang)錢朝華、楊(yang)曉(xiao)光，領(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)(zu)成(cheng)員出席會(hui)議。領(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)(zu)辦(ban)公室成(cheng)員，各巡回指導(dao)組(zu)(zu)組(zu)(zu)長(chang)和聯絡員參加(jia)會(hui)議。
會議傳達了(le)(le)習近平總書記(ji)在內蒙(meng)古考察調研時關(guan)于(yu)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)的重要(yao)講話精(jing)神(shen)，中(zhong)央和省(sheng)委關(guan)于(yu)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)的有關(guan)部署(shu)。集團主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)6個巡回指(zhi)導(dao)組報告了(le)(le)工(gong)作(zuo)推進情(qing)況。會議肯定了(le)(le)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)調查研究、檢視問題(ti)期間取得的成效，并對(dui)照省(sheng)委要(yao)求，指(zhi)出了(le)(le)當前存在的問題(ti)，對(dui)近期工(gong)作(zuo)進行安排(pai)部署(shu)。
會(hui)議指(zhi)出，主題(ti)(ti)教育(yu)時間過半，隨著工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的深入推進(jin)，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)越(yue)來(lai)越(yue)細、標(biao)準越(yue)來(lai)越(yue)高、要(yao)求越(yue)來(lai)越(yue)嚴，要(yao)更加(jia)振奮精(jing)神(shen)、自我加(jia)壓，確保主題(ti)(ti)教育(yu)蹄(ti)疾步穩(wen)、推深做實。一(yi)是學(xue)習上(shang)還(huan)要(yao)補課，在跟(gen)進(jin)學(xue)上(shang)還(huan)要(yao)持續用力，杜絕思想上(shang)有松(song)口氣(qi)、歇歇腳的想法。二是責(ze)任(ren)上(shang)還(huan)要(yao)壓實，落實好各級黨組(zu)織領(ling)導責(ze)任(ren)，及(ji)時校準思想偏差(cha)，提(ti)高工(gong)(gong)(gong)作(zuo)執行(xing)力、執行(xing)標(biao)準。三是統(tong)(tong)籌上(shang)還(huan)要(yao)加(jia)力，按照序時進(jin)度推進(jin)，盯緊盯牢重點(dian)任(ren)務(wu)，增強工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的統(tong)(tong)一(yi)性(xing)、協調性(xing)。
會議強調(diao)，集團各巡(xun)回(hui)(hui)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)組(zu)和(he)各級黨(dang)組(zu)織要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)重點圍(wei)繞(rao)習近平總(zong)書(shu)記在(zai)(zai)內蒙古考察調(diao)研(yan)(yan)時(shi)“四個(ge)(ge)到(dao)(dao)(dao)位(wei)”的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求抓(zhua)(zhua)(zhua)好(hao)工(gong)作(zuo)落實(shi)。一(yi)是(shi)緊(jin)扣深化學習教(jiao)(jiao)育抓(zhua)(zhua)(zhua)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)，做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)(dao)(dao)思想認識(shi)到(dao)(dao)(dao)位(wei)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)(zai)持續(xu)學、跟(gen)進學上(shang)下功夫，有計(ji)劃地做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)“兩書(shu)一(yi)章(zhang)”的(de)(de)(de)(de)通讀(du)(du)和(he)精讀(du)(du)，防止(zhi)(zhi)把自學當不(bu)學。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)圍(wei)繞(rao)省委(wei)主(zhu)題教(jiao)(jiao)育設定(ding)的(de)(de)(de)(de)8個(ge)(ge)方面的(de)(de)(de)(de)專題開展研(yan)(yan)討，防止(zhi)(zhi)學習研(yan)(yan)討“一(yi)陣風”和(he)“過關”思想。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)持續(xu)抓(zhua)(zhua)(zhua)好(hao)“三個(ge)(ge)以案”警示(shi)教(jiao)(jiao)育，切實(shi)克服與(yu)己無關的(de)(de)(de)(de)思想，堅持做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)(dao)(dao)“三個(ge)(ge)擺(bai)進去(qu)”。二是(shi)緊(jin)扣查擺(bai)問(wen)題抓(zhua)(zhua)(zhua)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)，做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)(dao)(dao)檢(jian)視問(wen)題到(dao)(dao)(dao)位(wei)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)針對(dui)(dui)難點、堵點、痛點問(wen)題開展調(diao)研(yan)(yan)，確(que)(que)保調(diao)研(yan)(yan)報(bao)告情況清(qing)楚、分(fen)析到(dao)(dao)(dao)位(wei)、措施具體，做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)調(diao)研(yan)(yan)成果交流(liu)，專題黨(dang)課報(bao)告做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)(dao)(dao)“四個(ge)(ge)講清(qing)楚”。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)廣泛征求意見，做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)(dao)(dao)“走下去(qu)”和(he)“請上(shang)來”相結(jie)合。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)深入(ru)檢(jian)視反(fan)思，在(zai)(zai)深挖思想根源上(shang)查擺(bai)問(wen)題。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)提前謀劃做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)民主(zhu)生活(huo)會的(de)(de)(de)(de)各項準備(bei)工(gong)作(zuo)。三是(shi)緊(jin)扣解決問(wen)題抓(zhua)(zhua)(zhua)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)，做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)(dao)(dao)整(zheng)改問(wen)題到(dao)(dao)(dao)位(wei)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)及(ji)時(shi)深入(ru)改，建立好(hao)“四個(ge)(ge)清(qing)單(dan)”，做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)(dao)(dao)立行立改，防止(zhi)(zhi)只出題不(bu)答題，把問(wen)題甩鍋到(dao)(dao)(dao)基(ji)(ji)層。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)抓(zhua)(zhua)(zhua)好(hao)專項整(zheng)治，跟(gen)進做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)“一(yi)抓(zhua)(zhua)(zhua)八整(zheng)”各項工(gong)作(zuo)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)抓(zhua)(zhua)(zhua)好(hao)建章(zhang)立制，固化制度成果，確(que)(que)保措施管(guan)長久(jiu)、問(wen)題不(bu)反(fan)彈。四是(shi)緊(jin)扣壓實(shi)責任抓(zhua)(zhua)(zhua)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)，做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)(dao)(dao)組(zu)織領導(dao)(dao)(dao)(dao)到(dao)(dao)(dao)位(wei)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)壓實(shi)主(zhu)體責任，落實(shi)好(hao)黨(dang)組(zu)織主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)負責人第(di)一(yi)責任人責任。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有效傳導(dao)(dao)(dao)(dao)壓力(li)，繼續(xu)發揮(hui)好(hao)提示(shi)單(dan)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用，建立好(hao)信息(xi)收集反(fan)饋機(ji)制，不(bu)斷總(zong)結(jie)推廣好(hao)基(ji)(ji)層單(dan)位(wei)好(hao)的(de)(de)(de)(de)經驗。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)針對(dui)(dui)工(gong)作(zuo)中發現的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，及(ji)時(shi)提醒、及(ji)時(shi)糾正。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)組(zu)織一(yi)次(ci)“回(hui)(hui)頭看”，抓(zhua)(zhua)(zhua)緊(jin)補齊(qi)工(gong)作(zuo)短(duan)板(ban)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)對(dui)(dui)所指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)單(dan)位(wei)工(gong)作(zuo)進行評(ping)估，提高工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)針對(dui)(dui)性和(he)時(shi)效性。
